Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
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Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
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Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São Carlos
Conhecendo os insetos | Fonte: Colégio São CarlosConhecendo os insetos
“Nesse último bimestre, aprendemos, entre outros assuntos, a identificar e classificar insetos, já que esses faziam parte do conteúdo de Biologia.
Para fixar, as informações recebidas e sob a orientação do professor Rodrigo Z. Damiano, organizamos o insetário.
Acredito que foi uma experiência proveitosa para todos, pois, inconscientemente, gravamos todas as características dessa classe de animais, visto que sempre que encontrávamos algum inseto diferente daqueles considerados comuns (borboletas, besouros, abelhas ou moscas), tínhamos que, checar sua morfologia, como quantidade de pernas e estrutura do corpo.
Foi uma atividade divertida e, ao mesmo tempo, educativa”.
Carolina Carvalho Ayusso – 20 série A do Ensino Médio
“A realização do trabalho,facilitando a assimilação do assunto estudado, possibilitou-nos o aprofundamento do conteúdo, uma vez que, através da prática, é muito mais fácil a visualização dos animais e de suas características”.
Raissa Ogashawara – 20 série B do Ensino Médio