Brincando de ver as horas!

   Para iniciar o conteúdo medidas de tempo, as crianças do 2º ano A participaram de duas atividades muito interessantes:
   Primeiro ouviram a história “Contando no relógio”, de Nilson José Machado, durante a hora da história, na biblioteca. Em seguida, cada criança construiu o seu próprio relógio, explorando noções de medida, linhas e espaço. Na sexta-feira, levaram o relógio para brincar de ver as horas no final de semana!
   Precisamos oferecer às crianças situações em que os conteúdos de sala de aula tenham um significado maior, uma relação direta com o seu dia-a dia, não para meramente aplicá-los, mas para fazer uso desse conhecimento estabelecendo relações.
   “Pressupondo que a criança aprende em contato com o meio e através das relações que estabelece, vejo nas brincadeiras fontes inesgotáveis de exploração e conhecimentos não apenas matemáticos, mas também sociais e que implicam no aprendizado do ser social, do conviver e da cooperação”. (CARDOSO, L. C., Brincar e fazer matemática: uma experiência na Educação Infantil. 2008, p.33 – Dissertação de mestrado).

   Professora Luciana